根据《成信教务发〔2026〕4号-关于开展2026年本科教育教学研究与改革项目暨本科教学工程项目立项工作的通知》文件精神及申报条件,经教师本人申请,学院“2026年本科教育教学研究与改革项目暨本科教学工程项目评审小组”评审及综合排序,同意推荐以下20个项目参加“2026年本科教育教学研究与改革项目暨本科教学工程项目”申报,其中推荐重点项目10项,具体项目及排序情况如下:
项目类别 |
项目子类 |
项目名称 |
项目负责人 |
推荐重点项目 |
排序 |
(二)课程建设类 |
2.5 数智课程示范建设项目 |
基于数字教材的数智课程新生态构建研究 ——以《轻量级数据库系统原理及应用》课程为例 |
朱烨 |
重点项目 |
1 |
(一)专业建设类 |
1.4 应用型品牌专业建设项目 |
数字媒体技术应用型品牌专业建设 |
胡靖 |
重点项目 |
2 |
(二)课程建设类 |
2.5 数智课程示范建设项目 |
《离散数学》数智课程示范建设——基于知识图谱与AI助教的融合实践 |
彭商濂 |
重点项目 |
3 |
(三)教材建设类 |
3.2 适应教育教学改革需求的教材建设项目 |
人工智能通识教材建设 |
胡靖 |
重点项目 |
4 |
(三)教材建设类 |
3.3 产教融合、科教融汇教材建设项目 |
企业级应用开发导论 |
杨帆 |
重点项目 |
5 |
(三)教材建设类 |
3.2 适应教育教学改革需求的教材建设项目 |
办公软件高级应用-WPS Office(第2版) |
何钰娟 |
重点项目 |
6 |
(四)实践教学类 |
4.2 实验教学建设项目 |
融合运行风险评估的无人机智能路径规划创新实验设计 |
李洁 |
重点项目 |
7 |
(四)实践教学类 |
4.2 实验教学建设项目 |
具身交互视角下数媒伦理虚实协同实验教学研究 |
郭艳芬 |
重点项目 |
8 |
(四)实践教学类 |
4.2 实验教学建设项目 |
计算机科学专业“工程实践”系列课程递进式实验教学建设 |
何一 |
重点项目 |
9 |
(五)本科教育教学综合改革研究 |
5.2 教育教学管理研究与改革 |
“生涯导航+心理赋能”双轮驱动:工科大学生学习内驱力激发路径构建与实践 |
罗茜 |
重点项目 |
10 |
(二)课程建设类 |
2.3 高阶课程建设项目 |
《数据挖掘与应用》高阶课程建设 |
陈美 |
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11 |
(五)本科教育教学综合改革研究 |
5.2 教育教学管理研究与改革 |
思政引领、数智赋能《就业指导》课“三阶递进、全链条浸润”教学体系改革和实践 |
江玉菡 |
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12 |
(二)课程建设类 |
2.5 数智课程示范建设项目 |
AIGC赋能的数据统计分析与R语言课程教学模式创新研究 |
陈浩 |
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13 |
(五)本科教育教学综合改革研究 |
5.1 人才培养模式与数字化转型创新改革 |
《大数据应用基础》课程AI 助教驱动的教学模式创新研究 |
赵长名 |
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14 |
(四)实践教学类 |
4.3 校外实践教育基地建设项目 |
构建AI驱动的产教融合实习新体系 ----依托华清远见实践基地 |
彭城 |
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15 |
(六)其他 |
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大模型环境下基于知识依赖链的知识点回忆型问题设计研究——以《面向信息技术的沟通与写作》课程为例 |
苏红 |
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16 |
(二)课程建设类 |
2.4 跨学科、跨学期交叉融合示范课程建设项目 |
跨学科交叉融合视域下贯通式工程实践课程建设 |
黄占鳌 |
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17 |
(四)实践教学类 |
4.1 实验教学中心建设项目 |
“赛教融合”理念下程序设计竞赛与学生能力培养体系的探索与实践 |
廖德钦 |
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18 |
(五)本科教育教学综合改革研究 |
5.1 人才培养模式与数字化转型创新改革 |
AI时代课堂新教学模式的探究——以C语言程序设计为例 |
袁丽 |
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19 |
(五)本科教育教学综合改革研究 |
5.1 人才培养模式与数字化转型创新改革 |
人工智能在工程实践课程中全流程应用探索及研究 |
黄敏 |
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20 |
公示时间:2026年4月2日-4月7日,公示期间任何人若有异议,请以书面形式实名向学院教务办提出,并写明理由和依据,否则不予受理。
联系人及电话:唐康芬028-85966393
风月同天-风月同天成人
教务办
2026年4月2日